Articulando

Para seguir con el tema de los huesos empezamos a fijarnos mas en las articulaciones ya que son las que unen unos huesos con otros y realizamos una presentación para introducir el tema.

Cerrando el libro; Fharenheit 451

 En este trimestre estuvimos trabajando con un libro de ciencia ficción llamado "Fharenheit 41" publicado en 1953 y escrito por Ray Bradbury. Este libro se trata que en un futuro los bomberos ya no apagaban los incendios sino que los provocaban para quemar libros ya que en esa sociedad estaba prohibido pensar. El protagonista se llama Montag, es uno de los bomberos pero no esta muy seguro si su trabajo es lo correcto.

 Nos dividimos el grupos, el mio estaba formado por Mayra, Iván, Lara y Román. Cada grupo tenia asignado un personaje, a nosotros nos toco Mildred, la esposa de Montag, y con ese personaje cear na historia paralela contada desde su punto de vista.

Al principio creamos un póster de el libro pero desde el punto de vista de nuestro personaje.Nosotros pensamos en los intentos de suicidio de Mildred, ella tomaba pastillas para dormir para intentar quitarse la vida pero nunca lo lograba porque siempre le lavaban el estomago y ella hacia como si nada hubiera pasado. Mildred le decía a Montag que ella era feliz, pero eso era una mentira porque si ella de verdad era feliz no hubiera intentado quitarse la vida. Como esto de base pensamos ¿Qué era lo que Mildred le ocultaba a su esposo? ¿Porqué intentaba quitarse la vida? Claramente ahí había algo de lo que Montag no se estaba enterando.

los secretos de mildred de Tiny Crespo}


Después de hacer el póster realizamos los núcleos narrativos de la historia y a patir de eso un relato, todo contado por un narrador externo focalizado en Mildred.

A partir de el relato hicimos un video con nuestras voces relatando lo que escribimos previamente mientras las animaciones lo ilustran. Todos colaboramos grabando nuestras voces, yo realice el video y Lara y Mayra me ayudaron con el relato. Hubo algunas complicaciones porque nuestra idea principal era hacer un video dibujando las escenas en una pizarra y que eso vaya mostrándose mientras nuestras voces relataban la historia pero fue muy difícil entonces creamos el video con PowToon. Quedo mucho mejor de lo que pensaba asíque me alegro de no haber podido hacer el draw my life.
Con el video ya terminado usamos aurasma para transformarlo en realidad aumentada.

Explaining the themes from A View From the Bridge

I choosed 3 themes from "A View From the Bridge" and explain them by recording my voice in my character. I choosed "Sex", "Hopes and Dreams" and "Betrayal"

Viendo un fémur más de cerca

Para entender un poco mejor como funciona diseccionamos un fémur de vaca que es muy similar al humano cortando lo por la mitad a lo largo. Para registrar el procedimiento hice una presentación junto con Olivia y Trinidad. 

Games At Twilight's Cartoon

We read a Story called "Games at Twilight" in our book Stories of Ourselves and we had to summarize the story with some relevant quotations, and with that quotations then create a storyboard, this is mine.




Made with Storyboard That

A part of Games at Twilight

With my group, formed by Lara and Triniddad, we watched a video that talks about the theme, symbolism and the ending of Games at Twilight by Anita Desai called "Games at Twilight Analysis video 4" by Sarah Parker. Here is the video we watched in order to make the presentation and the presentation we delivered later to our classmates and teacher.

Propaganda and Mass Media in Nazi Germany

In order to know more about Nazi Germany we made presentations to explain it, but it was too much to do it in only one presentation so we divide the class in groups with different topics. Toghether with Agutin, Denise, Julian and Azul we made a presentation talking about mass media and propaganda in Nazi Germany.

Cerrando con el Sistema Nerviosos

En forma de cierre de tema, realizamos una presentación  analizando todo lo visto en clase sobre el sistema nervioso humano. Yo trabaje con Florencia y Olivia utilizado Diigo y Genial.ly

Pour aller a l' église San Gabriel?

Je suis au college Newlands á Adrogue.

-  Pardon, je cherche L´Eglise San Grabriel s'il vous plaît?

The Global Economy

In the language class with Andra Schejter we formed gruops of four and had to choose a story or a poem. With Olivia, Florencia Sguera and Florencia Ginocchio we choose a poeam from the book "English International Aproach" called "The global economy". I really liked the poem because it makes you think about the economy and it is explained in an easy way so you can understand it. We did it with an aplication called "Powtoon" used to creat amitated videos.

Nos manchamos las manos con encéfalo

Fuimos al laboratorio para trabajar con un encéfalo de vaca para luego pode entender el sistema nervioso humano. En grupos de  cuatro teníamos que traer un encéfalo, un bisturí o cutre, guantes y una aguja de disección para poder trabajar en el laboratorio. Después de observarlo y anotar las preguntas y apuntes hicimos una presentacion en parejas, yo la realice con Florencia Ginocchio. 

Ma prèsentation personelle

En français nous avons fait un vidèo nous prèsentant notre voix-off. Je 'e fait avec Powtoon.


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The one minute talk

In the listening and speaking class with Cani Muslera we were asked to write a text talking about us and our school, but it has to last between 50 seconds and 1 minute because we are practizing for the First Certificate Exam.