VIOLETA Y AMARILLO
ROJO Y VERDE
NARANJA Y AZUL
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miércoles, 18 de noviembre de 2015
Proceso artísico y creativo
En nuestra clase de educación artística debimos representar una canción que eligiéramos mediante un dibujo usando d pastel oleoso.
Luego la consigna dada fue hacer un collage que representara algo de forma abstracta
Combinando los colores complementarios debíamos hacer un dibujo que representara un poema trabajado en la clase de lengua. Utilizando cualquier técnica.
miércoles, 11 de noviembre de 2015
Dando una mano
- Para llegar a una conclusión de cuál proyecto elegir estuvimos todo un día debatiendo
- Decidimos s concientizar sobre cómo reducir la basura y así prevenir el calentamiento global,.
- Propuesta: reciclar y reutilizar materiales que ya no necesitamos en casa.
por ej. Botellas, cartón, rollos de papel,papel. tapas, etc
- Buscamos ideas en internet .
- Llevamos una muestra de cada juego junto con los materiales necesarios a Guarderías y escuelas, para que los chicos sean agentes multiplicadores.
.
martes, 10 de noviembre de 2015
Un examen distinto a los demás
Esta es nuestra evaluación integradora de ciencias naturales que hicimos en parejas con gooogle drive, incluyendo todos los contenidos del año.
lunes, 9 de noviembre de 2015
Teorema de piragoras
Hicimos unos problemas sobre el teorema de pitagoras. Acá les dejo una foto del pizarron:
Ahora nos toca a nosotros
La profesora nos pidió que busquemos una canción que nos pareciera que la letra sea poética en castellano o en ingles. Lo hice con mi compañera Florencia.
La mona Jacinta
se ha puesto una cinta.
Se peina, se peina,
y quiere ser reina.
¡Ay, no te rías
de sus monerías!
Mas la pobre mona
no tiene corona.
Tiene una galera
de hoja de higuera.
Un loro bandido
le vende un vestido,
un manto de pluma
y un collar de espuma.
Al verse en la fuente,
dice alegremente:
–¡Qué mona preciosa,
parece una rosa!
Levanta un castillo
de un solo ladrillo
rodeado de flores
y sapos cantores.
La mona cocina
con leche y harina,
prepara la sopa
y tiende la ropa.
Su marido mono
se sienta en el trono.
Sus hijas monitas
en cuatro sillitas.
¡Ay, no te rías
de sus monerías!
se ha puesto una cinta.
Se peina, se peina,
y quiere ser reina.
¡Ay, no te rías
de sus monerías!
Mas la pobre mona
no tiene corona.
Tiene una galera
de hoja de higuera.
Un loro bandido
le vende un vestido,
un manto de pluma
y un collar de espuma.
Al verse en la fuente,
dice alegremente:
–¡Qué mona preciosa,
parece una rosa!
Levanta un castillo
de un solo ladrillo
rodeado de flores
y sapos cantores.
La mona cocina
con leche y harina,
prepara la sopa
y tiende la ropa.
Su marido mono
se sienta en el trono.
Sus hijas monitas
en cuatro sillitas.
¡Ay, no te rías
de sus monerías!
1-Nos parece poético porque la mona se creía bella cuando no lo era.
2-
Primer Estrofa: Una mona llamada Jacinta quiere estar linda y quiere parecer reina.
Segunda Estrofa: El yo lírico dice que no te rías de las pavadas de la mona Jacinta.
Tercera Estrofa: La mona en vez de tener una corona tiene una galera hecha con hoja de higuera.
Cuarta Estrofa: Un loro la engaño y le vendió un vestido, un manto de pluma y un collar de espuma.
Quinta Estrofa: Cuando mira su reflejo en el agua piensa que esta hermosa.
Sexta Estrofa: Con un ladrillo hace un castillo.
Séptima Estrofa: La mona hace tareas de la casa.
Octava Estrofa: Llega su familia y se sientan en la mesa.
3-
Metáfora
Comparación
4- Cuando la escucho pienso que esta mona esta equivocada porque la belleza es interior y no solo exterior. Nos recuerda a nuestra infancia.
miércoles, 4 de noviembre de 2015
Tensión superficial
1. Llenamos un vaso con agua.
2. Echamos talco, hasta tener la superficie del agua cubierta de talco.
3. Por último, hachamos el detergente sobre el talco y observamos que las porciones de talco se separaran, porque se rompe las fuerzas intermoleculares de la superficie del agua, que mantenía al talco sobre la superficie.
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Promesa ambiental
Compromiso por la conservación y cuidado del medio ambiente
"Como estudiantes de primer año de escuela secundaria de la provincia de Buenos Aires, conocedores de los problemas ambientales que afectan a la sociedad y conscientes de que las soluciones pasa también por nuestras actitudes cotidianas, en el marco de una consideración integral de la nación de ecología y respeto por los derechos humanos: ¿ Se comprometen a proteger el medio ambiente y a promover acciones tendientes, a su conservación y cuidado, de manera personal y comunitaria, como parte del trabajo cotidiano en la construcción de una sociedad cada día más justa?
Ángulos
Evaluación integradora
El día 22-10-15 hicimos una revision de los contenidos anuales, para repasar por la evaluación integradora 
martes, 3 de noviembre de 2015
Cuidado con la diabetes
La diabetes gestacional es una enfermedad que se trata durante el embarazo, se produce un bloqueo de insulina, haciendo que no tengas la insulina necesaria para el cuerpo. Las noxa es hereditaria, esto quiere decir que si algún pariente o familiar tiene esta enfermedad es probable que
la tengas. En esta enfermedad hay un grupo de riesgo de 500 mujeres entre los 18 y 42 años .Para esta enfermedad y una conducta de riesgo que si no se la cumple puede que tengas mucha grasa abdominal, perjudicandote. Los síntomas de esta enfermedad son el malestar general, mareo, temblor, sudor y frío. La única vía de contagio es la hereditaria, y las secuelas que puede llegar a dejar esta enfermedad son lesiones para el bebe, hipoglucemias y peso excesivo.
lunes, 2 de noviembre de 2015
Teorema de pitágoras
Acá les dejo una foto de lo que hicimos en clase trabajando con el teorema de pitágoras:
lunes, 26 de octubre de 2015
Mi personage adulte
Á partir des contenus del anné, nous preparouns un broullion pour, aprés construire un B.D. avec STORYBOARD THAT.
Dans la B.D, un personage adulte se présente, el présente un capain on un copine as t sa famille. Nous apliquons le vocabulaire de la famille, les proffesions, les salutations, l' âge.
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Dans la B.D, un personage adulte se présente, el présente un capain on un copine as t sa famille. Nous apliquons le vocabulaire de la famille, les proffesions, les salutations, l' âge.
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viernes, 9 de octubre de 2015
El cartero
Para poder hacer un buen poéma se nececitan 7 cosas:
- metáforas
- pensar antes de escribir
- no hay mal que por bien no venga
- mirar todo de forma diferente
- hacerce cargo de lo que haces
- estar relajado
- ser buena persona
lunes, 5 de octubre de 2015
¿Como se adaptan los peces?
Los tres tipos de ambiente son: acuático, de transición y aeroterrestre.
Acuático: es el que se desarrolla dentro de una laguna, río, mar, etc. comprende tanto vida animal como vegetal, mineral y la relación que guardan entre si.
Terrestre: el que se desarrolla sobre la tierra, ya sea en la llanura, montaña, bosque selva, desierto, etc. y la vida animal y vegetal que habita cada una de ellas y sus relaciones. Aeroterrestre implica a la vida animal (generalmente aves) y vegetal y sus relaciones.
Transición: es la que se da entre dos de los ambientes antes situados. Un ejemplo claro es que se da a la orilla de un río o laguna. Hay animales y plantas que son tanto de tierra como de agua y vienen entre dos ambientes.
Acuático: es el que se desarrolla dentro de una laguna, río, mar, etc. comprende tanto vida animal como vegetal, mineral y la relación que guardan entre si.
Terrestre: el que se desarrolla sobre la tierra, ya sea en la llanura, montaña, bosque selva, desierto, etc. y la vida animal y vegetal que habita cada una de ellas y sus relaciones. Aeroterrestre implica a la vida animal (generalmente aves) y vegetal y sus relaciones.
Transición: es la que se da entre dos de los ambientes antes situados. Un ejemplo claro es que se da a la orilla de un río o laguna. Hay animales y plantas que son tanto de tierra como de agua y vienen entre dos ambientes.
viernes, 2 de octubre de 2015
Mi propio estidiante
Después de leer el poéma "El mal estudiante" tenemos que realizar en forma de poéma o parrafo que tipo de estudiante seriamos nosotros.
La típica estudiante
Ella es la típica estudiante que le va bien en los examenes, en los orales, y en la participación en clase, pero nunca entrega las tareas. Ella sabe que hay tarea pero nunca la hace, o porque no tiene tiempo, o porque no tiene los materiales necesarios, o porque simplemente no tiene ganas y siempre termina entregando la hoja en blanco.Es la típica alumna que ni sabe como pasa de curso,la típica alumna que no entrega las tareas, la típica alumna. 
lunes, 28 de septiembre de 2015
Romance de la última hora
La última hora, pura desesperación,
los manoteos para guardar todo,
el abrigo puesto,
los gritos de la profesora,
el oído atento al timbre,
la carrera a la salida.
La música de la radio bien fuerte,
la calefacción al máximo,
los bocinazos de mi papá.
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